Nous considérons que cette mission de mise en accessibilité est une opportunité pour mettre en oeuvre une accessibilité qui soit la plus universelle possible; ceci afin de répondre aux besoins et préférences des multiples usagers de ces établissements scolaires, qu'ils soient élèves, professeurs, parents ou membres du personnel, en situation de handicap permanente ou temporaire, tout en respectant les aspirations de la loi n° 2005‐102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées.

Dépasser la simple réglementation, en privilégiant l'accès pour tous et en évitant les accès et aménagements spécifiques, conviendra non seulement à la fonction d'Etablissements Recevant du Public de ces lycées, mais limitera aussi, autant que possible, les coûts que pourraient engendrer d’éventuelles adaptations réalisées à postériori.

Nous proposons que cette approche soit transversale à toutes les étapes du projet, depuis la phase APS jusqu'au chantier. Il est aussi proposé que soit délivré, après la livraison des travaux, un guide de bon usage des lieux et équipements, pour permettre une meilleure gestion et maintenance par les responsables des établissements et assurant ainsi une accessibilité plus pérenne.